Cybernawigatorzy w bibliotekach

finansowanie

Departament Stanu USA

partnerzy

• Ambasada USA w Polsce,
• Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego

termin realizacji

listopad 2011 r. – maj 2012 r.

opis projektu

Projekt polega na realizacji w bibliotekach usługi edukacyjnej dla osób wykluczonych, zainspirowanej projektem „CyberNavigators” Biblioteki Publicznej w Chicago. Obejmuje kolejno: przygotowanie i udostępnienie na wolnych licencjach materiałów edukacyjnych, przeprowadzenie szkoleń bibliotekarzy, rekrutację i przeszkolenie „cybernawigatorów” oraz realizację usługi edukacyjnej (usługi „cybernawigatorów”) dla osób wykluczonych cyfrowo.

cel główny projektu

Wdrożenie systemu ustawicznej edukacji cyfrowej osób wykluczonych w postaci specjalnej usługi „cybernawigatorów”, realizowanej w bibliotekach.

cele szczegółowe

• wprowadzenie do bibliotek i rozszerzenie już prowadzonej edukacji cyfrowej i medialnej na rzecz osób wykluczonych,
• przygotowanie kompetencyjne bibliotekarzy do organizacji i prowadzenia różnych form zajęć z osobami wykluczonymi cyfrowo (szkoleń, instruktażu, spotkań tematycznych, konsultacji, pomocy w rozwiązywaniu problemów) z zakresu posługiwania się sprzętem komputerowym i wyszukiwania informacji w Internecie,
• rozpoznanie deficytów i potrzeb szkoleniowych użytkowników bibliotek w zakresie edukacji cyfrowej,
• zaangażowanie do profesjonalnej działalności bibliotek wolontariuszy – na podstawie doświadczeń bibliotek amerykańskich;
• zainicjowanie szerszej współpracy bibliotek z Ambasadą USA w Polsce i promowanie programów edukacyjnych i kulturalnych Ambasady;
• wymiana doświadczeń zawodowych i zainicjowanie długofalowej współpracy bibliotekarzy „alumnów” – beneficjentów programu Departamentu Stanu USA „International Visitor Leadership Program”,
• wymiana doświadczeń pomiędzy bibliotekami uczestniczącymi w projekcie,
• promocja programów edukacji cyfrowej oraz angażowania wolontariatu w polskich bibliotekach, w oparciu o doświadczenia pozyskane przy realizacji projektu,
• promocja wybranych dobrych praktyk stosowanych przez biblioteki w USA, dostosowanych do polskich realiów oraz przekazanie innym bibliotekarzom wiedzy i doświadczenia zdobytego przez „alumnów” w czasie wizyty studyjnej w USA w ramach programu „International Visitor Leadership Program”.